-
Sharing Inspiration 2026: waar docenten de kracht van AI ontsloten
Posted 11 November 2026 by Edith VosHoe ziet de toekomst van het onderwijs eruit in het AI-tijdperk? In september kwamen 55 T³-instructeurs uit 15 verschillende landen samen om ideeën en praktijkvoorbeelden uit te wisselen over dit snel ontwikkelende vakgebied. Bij de inspiratiemarkt, workshops en inhoudelijke sessies van deze Parijse conferentie lieten docenten zien hoe zij TI-technologie en AI combineren in de klas. Eén docent vatte de waarde van het event mooi samen: “Laten we ons net als een AI-tool gedragen: sneller en slimmer werken en van elkaar leren.”
Lees meer... -
Aan de slag met AI in de klas: 4 ideeën met TI-technologie
Posted 10 November 2026 by Edith VosJe kunt eenvoudig beginnen met een AI-tool die helpt bij het plannen van je lessen. Of je pakt het groter aan en ontwikkelt een interactieve app waarmee je met TI‑Nspire™ CX-technologie een escaperoom naar je klaslokaal brengt. Tijdens de Sharing Inspiration-conferentie in september 2026 lieten leden van het T³ docentennetwerk zien hoe zij AI inzetten om het onderwijs te verrijken. Bekijk deze vier inspirerende ideeën en zie hoe je AI in je eigen lessen kunt gebruiken.
Lees meer... -
Kiezen voor grafische rekenmachine of online rekentool? Zo beïnvloedt deze keuze de leerresultaten!
Posted 17 January 2026 by TI medewerkersOnline rekentools lijken lekker goedkoop, of zelfs gratis. Niet vreemd dus dat middelbare scholen soms overwegen om daarop over te gaan in plaats van (grafische) rekenmachines! De scholen die overstapten deden dit vanwege de kosten, en niet zozeer omdat dit beter is voor het lesgeven of leren. Maar wat zijn de gevolgen voor het onderwijs? In opdracht van Texas Instruments vroeg het EdWeek onderzoeksinstituut 690 Amerikaanse onderwijsprofessionals naar hun ervaringen met (grafische) rekenmachines of online rekentools. Opvallend is dat 75% zegt dat leerlingen met een fysieke rekenmachine beter presteren op examens dan met een online rekentool.
Lees meer... -
Martinuscollege pakt klimaatvraagstukken aan met de grafische rekenmachine
Posted 06 November 2025 by TI medewerkersHoe verbind je jouw les aan de actualiteit? Natuurkundedocent Cathy Baars bedacht een project over de droogte en wateroverlast in Spanje. Want hoe kan het dat een land omringd door water zoveel last heeft van droogte? Zij stuurde 12 leerlingen van havo 4 op onderzoek uit. Daarbij werkten de leerlingen aan oplossingen met hun TI-Nspire™ CX II-T grafische rekenmachines en programmeerden ze in Python. Cathy: “Met dit project denken leerlingen verder dan het klaslokaal. Tijdens hun studiereis naar Spanje ontdekten ze hoe kleine acties écht verschil maken.”
Lees meer... -
Versier je klaslokaal met deze downloads!
Posted 15 August 2025 by TI medewerkersLuisteren naar uitleg, berekeningen maken en nieuwe methodes proberen. Als leerling kan de aandacht zomaar verslappen en dwaalt je blik van je werk af. Hoe leuk is het dan als je een poster in de klas hebt die wiskunde juist dichtbij brengt! Als docent kun je ook andere materialen, zoals stickers en kleurplaten, gebruiken voor een positief moment in de klas. Hieronder vind je gratis downloads die je zelf kunt laten afdrukken bij jouw lokale printshop.
Lees meer... -
School test draadloze sensoren: “Ideaal voor STEM-projecten”
Posted 29 January 2025 by TI medewerkersVernier™ sensoren bieden talloze mogelijkheden om experimenten in de klas leuker te maken. Vandaar dat een team van het Vlaamse Agnetencollege graag de uitdaging aanging om de draadloze versie van deze sensoren te testen. “Het was plug-and-play, we sloten de TI bluetooth adapter aan op de TI-Nspire™ CX II-T handheld en konden meteen gaan meten,” vertelt leerkracht wetenschappen Evelyn Blocken.
Lees meer...
